Creando en conjunto textos infantiles; el cuento como recurso literario infantil por excelencia

  • Dorys Acuña Moncada FAREM-Estelí

Resumen

El presente ensayo recoge las experiencias vividas en el desarrollo de la asignatura; Elaboración de textos escolares infantiles, con el grupo de V año de Educación infantil, en el segundo semestre del 2014.  Este grupo está conformado por 26 estudiantes, un joven y el resto mujeres, la mayoría con experiencia en docencia, otras han establecido relación con niñas y niños porque han sido niñeras o han llevado grupos en la iglesia. Otro grupo tiene trabajo en fábricas de tabaco.
Publicado
2015-12-16
Sección
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES